WONDERWALL: strumenti e strategie abilitative e riabilitative nella presa in carico di individui neurotipici e/o neurodivergenti

CORSO FAD SINCRONA

Ogni persona è molto più di una diagnosi, di un’etichetta o di un protocollo. Wonderwall nasce proprio da questa consapevolezza: creare uno spazio di incontro tra teoria e pratica, dove il professionista possa costruire interventi realmente significativi, flessibili e centrati sulla persona. Durante questo weekend formativo esploreremo come leggere il funzionamento individuale, riconoscere punti di forza e bisogni, adattare il setting e scegliere strumenti abilitativi e riabilitativi efficaci per lavorare con persone neurotipiche e neurodivergenti. Il corso unirà fondamenti teorici chiari e aggiornati a attività pratiche, casi clinici ed esercitazioni, per rendere immediatamente spendibili le competenze acquisite. Wonderwall non propone soluzioni rigide, ma strategie adattabili, pensate per accompagnare la persona lungo il suo percorso di crescita, autonomia e benessere. Un’occasione per ripensare la presa in carico come un processo condiviso, dinamico e profondamente umano. La scelta di spingerci nella direzione di un workshop nasce dal bisogno di nutrire la gente di un mondo pratico a misura di bambino attraverso il Tinkering ed attraverso un modello sartoriale che miri a ritagliare sul bambino l’attività che sapientemente nasce dal nostro pensiero fatto di osservazione e di valutazione. L’osservazione minuziosa di determinati comportamenti, la caratteristica valutativa di elementi non solo adattativi, ma anche di funzionamento personale, sia inerente alla difficoltà espressa da quella patologia ma chiarificata dai vissuti personali interni ed esterni, permette al terapista di analizzare in modo creativo, con intuizione non forzata ma dettata dalle esigenze de momento, di riadattare elementi che a volte seppur sconnessi permettono di ritagliare un setting funzionale innovativo, personalizzato ma soprattutto motivante e pulito, che rende il tempo dedicato al bambino, naturalistico, affascinante e magico. Questo particolare approccio rivolto soprattutto ai terapisti, permette di ricreare di base attività, percepite come naturali ma che dietro hanno un particolare modo di osservare, di analizzare e di studiare il comportamento del bambino. Si parte dagli obiettivi del bambino inerenti le sue difficoltà e da li si cerca insieme di ricreare un momento, setting e quindi un ambiente ideale che possa garantire un passaggio di informazioni non forzato, non condizionabile, ma autonomo, sganciato da qualsiasi preconcetto, nell’ottica di un potenziamento reale di abilità. La struttura del workshop è pensata per accrescere le conosce del discente su chiave sartoriale, quindi in una misura creativa, dove fantasia, intuizione, e programmazione permettono in una triade omogenea di stabilire sul bambino le basi del miglior funzionamento adattivo in rapporto ad un ambiente spesso distraente e carico di stimoli. Nella struttura del lavoro, si visioneranno video e valutazioni di bambini dei quali si organizzerà un dibattito per poter poi creare assieme attività partendo da oggetti ed elementi da reperire o nell’ambiente direttamente oppure stabiliti a priori prima.